Psychoéducation
En psychoéducation, la base de l’intervention est de considérer que derrière chaque comportement, il existe une raison qui le motive. L’approche psychoéducative consiste à placer l’individu au centre de son suivi, dans lequel il est question d’identifier ses besoins non comblés et de comprendre en quoi cela nuit à son adaptation dans son milieu. Les forces et les ressources de l’individu sont mobilisées pour relever les défis. S’il le faut, de nouvelles compétences sont développées.
Le psychoéducateur ou la psychoéducatrice évalue de façon continue le cheminement et le développement des capacités adaptatives du/de la client.e, afin de s’assurer qu’il soit en voie d’atteindre l’autonomie optimale en interaction avec son environnement. Le suivi psychoéducatif peut se faire à court ou moyen terme, dépendamment des besoins.
Pourquoi consulter en psychoéducation?
- Soutien à la parentalité
- Difficultés de comportement
- Difficultés à gérer les émotions
- Difficultés dans les relations
