Je suis psychoéducatrice, détentrice de la maîtrise en psychoéducation et membre de l’OPPQ depuis 2014. J’exerce en intervention depuis maintenant 15 ans. Durant toutes ces années, c’est dans le réseau public que j’ai exercé ma pratique professionnelle, principalement dans le milieu scolaire primaire et secondaire. 

Ma collaboration avec Florea est pour moi une nouvelle floraison professionnelle. C’est animée par le besoin de faire les choses différemment et de me sentir plus près de ma clientèle que j’ai choisi de me tourner vers la pratique privée. C’est le besoin et l’envie d’avoir la latitude de créer une relation thérapeutique de respect et de confiance. C'est d’offrir des services qui répondent précisément aux besoins des client.e.s. C'est un souhait profond de pouvoir les accompagner à naviguer à travers les difficultés qui nuisent à leur épanouissement. C’est de voir ces personnes mettre de l’avant leurs forces personnelles, développer de nouvelles compétences pour atteindre leurs objectifs, et finalement, accéder à l’autonomie souhaitée dans leur interaction avec leur environnement.

J'accompagne l’individu à comprendre ses besoins propres et à mettre en place des stratégies qui mèneront à la cohésion entre lui et son environnement. 

Pour mes suivis cliniques, je puise dans divers modèles d’intervention et outils issus des approches écosystémique, psychoéducative, cognitivo-comportementale et centrée sur les solutions, ainsi que sur les fondements de la théorie de l’attachement.