Passionnée par le fonctionnement humain et l'unicité, j'accompagne les enfants, les adolescents et les familles. 

Diplômée du doctorat en psychologie à l'Université de Sherbrooke, dans le programme spécialité en enfant et adolescence (2019), j'ai exercé dans une variété de milieux (CLSC, écoles et cliniques privées), ce qui m'a permis de développer une approche nuancée, centrée sur le vécu unique de chaque individu. En psychothérapie, ma posture est ancrée dans une vision holistique de la personne. Je m'intéresse aux interactions entre le corps, les pensées, les émotions et les comportements. Mon approche intègre des pratiques comme la pleine conscience, l'acceptation expérientielle et l'engagement dans des actions alignées avec les valeurs. 

J'ai complété l'attestation d'évaluation des troubles neuropsychologiques (2024), consolidant mon expertise auprès de la clientèle pédiatrique et approfondissant ma compréhension du fonctionnement cognitif et affectif. J'effectue des évaluations neuropsychologiques, dans le but d'accompagner les parents à mieux comprendre les difficultés de leur enfant. 

Lors d'une retraite de yoga, j'ai planté des graines de calendules. Avec elles, j'ai déposé une intention symbolique : celle de faire germer un projet qui me ressemble. Ce projet, c'est FLOREA. Un espace enraciné dans ma communauté. À ma grande surprise, les graines ont germé rapidement. Et aujourd'hui, un projet fleurit.